2019年12月5日下午，科研与产业发展中心在综合楼706会议室组织召开2020年课题培育申报工作会议。学校党委委员、副校长陆剑波出席会议并作指导性讲话，科研与产业发展中心副主任徐龙主持会议，学校中、青年老师10余人参加了会议。

会上，徐龙简单介绍了召开本次会议的背景意义以及2020年课题培育申报工作的基本推进方案，指出了部分老师课题研究中遇到的困境，分析了学校课题研究现状及下一步工作思路。与会老师汇报了各自对课题研究的认识和思考，同时也对开展课题研究提出了一些意见和建议。

副校长陆剑波最后作了指导性讲话。他指出，做课题是教师的本职工作，唯有从事课题，教师的教学人生才能变得更加完整。从事课题研究，实际上是要求教师在更高的水平层次上展开教学活动，以科研的思路去重新审视教学过程，发现问题、思考问题，形成解决问题的策略，并通过教学实践使其得到验证与完善，从而使教学工作逐步向最优化方向发展，同时也使自身的素质得到提升与飞跃。他强调，教师做课题可以促进教师成长，激发教师思考，拓展教师思维，培养教师能力。其次，做课题可以帮助教师解决实际问题。这些问题包括自己教学实践的问题、有学生行为习惯、道德表现的问题、有学校教育的问题，还有学校管理模式的问题。另外，做课题有助于教师养成严谨的工作作风。课题研究的严密性，也促使教师的教育、教学工作更加科学化、系统化。他希望老师们学会找问题、找话题、多学习、勤思考，克服各种困难，积极推进课题申报工作，为自己、为学校的优质发展增添足够的含金量。陆剑波还就课题申报评审书中的课题论证方法和技巧对老师们进行了指点。